Progetti di Bortolotti Ornella

Progetto micologico nei mesi di settembre-ottobre 2010

Gemellaggio con ITC “C. Battisti”

Gemellaggio con Liceo Classico “G. Carducci"

 

Progetto micologico nei mesi di settembre-ottobre 2010

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In collaborazione con il Gruppo Micologico G. Bresaola” di Bolzano le classi 1E N.F.e 2Gym hanno realizzato un  laboratorio scientifico- linguistico sullo studio della micologia, in L2.
Studenti e studentesse hanno seguito delle lezioni in lingua italiana sui funghi con due esperte micologhe; gli alunni e le alunne della 2 Gym hanno sezionato l’imenio di alcuni carpofori in laboratorio nell’ora di scienze.
Per concludere il progetto le classi hanno fatto una escursionemicologica per studiare e classificare i miceti  “dal vivo”.
La classe 1E ha fatto la gita nel bosco di San Genesio e la 2 Gym lungo la passeggiata dei castagni verso Castel Flavon.

La 1E a San Genesio:

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La 2Gym a Castel Flavon Passeggiata dei Castagni:

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Gemellaggio con ITC “C. Battisti”

La classe 2D Mu dopo uno scambio epistolare con la classe 2BL della ragioneria italiana, sezione linguistica, il giorno 1. dicembre 2010 è stata invitata dalla classe 2 BL del “Battisti” a un primo incontro nella loro scuola. Gli alunni e le alunne hanno chiacchierato, fatto conoscenza davanti a un ricco rinfresco e con le insegnanti di L2 e L1 programmato attività in comune per esercitare le due lingue e avvicinare i due gruppi linguistici.

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Gemellaggio con Liceo Classico “G. Carducci”

La classe 4D Mu, il giorno 5 dicembre 2010, ha invitato a visitare il nostro liceo e ha preso contatti con due classi del Liceo Classico italiano “G. Carducci” , che ospitano per il primo semestre quattro loro compagne di classe. L’incontro ha avuto luogo nel foyer della scuola, dove le alunne e gli alunni hanno fatto conoscenza davanti a un piccolo rinfresco. Hanno poi visitato alcuni locali della scuola e  le alunne della 4D hanno cantato per loro e mostrato le loro capacità musicali in Aula Magna. Speriamo di continuare la collaborazione e il gemellaggio.

 

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