Sprachenlernen |
Beides bedeutet, dass Sprachenlernen sowohl im Klassenzimmer wie auch außerhalb des Klassenzimmers, im Austausch mit Muttersprachlern, in Projekten, in Diskussionen und direkter Sprachverwendung in möglichst „natürlichen“ Situationen, erfolgt und dass unterschiedlichste Verwendungsbereiche von Sprache (mündlich, schriftlich, offiziell, offiziös, privat, kreativ, wissenschaftlich, im Zweier- oder Gruppengespräch usw.) immer wieder so reflektiert und geübt werden, dass Vielfalt von Sprache(n) deutlich wird und unterschiedlichste Sprech- und Schreibsituationen für SchülerInnen bewältigbar werden. |