Autonomie des Lernens
im Zweitsprachunterricht

 

Zweite Sprache

Zielsetzungen:

  • Steigerung der Sprachkompetenz der Schüler aller Schulstufen in der Zweitsprache
  • Kennenlernen der vorhergehenden bzw. nachfolgenden Schulstufe
  • Überblick über den gemeinsam angestrebten Lernweg
  • Beobachten und kritisches Hinterfragen von Unterrichts-modellen
  • Reflexion über die Wirksamkeit der eingesetzten Methode
  • Erproben von Bausteinen im „Autonomen Lernen“
  • Abbau von Vorurteilen und Ängsten zwischen den Schulstufen

Zielgruppe:

Lehrkräfte und Schüler/innen der „Übertrittsklassen“: 5.GS—1.MS 
und 3.MS—1.OS

Maßnahme

Lehrkräfte planen gemeinsam den Unterricht, unterrichten im Team, beobachten einander und die Schüler/innen und werten ihren Unterricht gemeinsam aus.