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Erfahrungsbericht aus einer Berliner Schule mit 93% Ausländeranteil

Zielgruppe

Lehrkräfte aller Schulstufen, die Informationen über interkulturelle Integrationsmaßnahmen erhalten wollen

Schwerpunkte

Im Zuge des Comeniusprogrammes Job- Shadowing konnt sich die Grundschullehrerin einen Einblick in den Schulalltag einer Berliner Grundschule verschaffen, die einen Ausländeranteil von 93% hat.

Sie wird am Fortbildungsnachmittag über gelungene Maßnahmen berichten und Modelle vorstellen, die interkulturelle Integration in Schule und Umfeld dieser Berliner Schule ermöglichen.

Referentin

Dominique Wallnöfer, Grundschullehrerin an der Grundschule Prad

Zeit

- 1 Nachmittag am Mittwoch, 16. Februar 2011; 14.30- 17.30 Uhr

- oder/und eine Nachmittagsveranstaltung nach Vereinbarung an einem Schulsprengel

Ort

- Grundschule Prad

- Bei genügender Teilnehmerzahl an einem Schulsprengel

Anmeldung

über die eigene Schuldirektion

Kursleiterin

Waltraud Plagg