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Neuauflage der erfolgreichen Kursfolge
31.01
Aufgrund der großen Nachfrage für die erste Kursfolge,
die im Sommer 2005 begann, bietet das Pädagogische Institut
eine weitere Kursfolge zum aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht
in der Grundschule an.
Die Kursfolge ist gedacht für Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule,
- die
sich über einen längeren Zeitraum intensiv mit den
einzelnen Aspekten des Mathematikunterrichts in der Grundschule
nach dem Konzept des aktiv-entdeckenden-ganzheitlichen Lernens
befassen
wollen,
- die genauen Einblick in die mathematischen
Teilbereiche Arithmetik, Sachrechnen, Geometrie, Stochastik,
neue Medien und in die Förderung
von Kindern mit mathematischen Lernschwierigkeiten erhalten
wollen,
- die bereit sind, ihren Unterricht den neuen Erkenntnissen entsprechend
zu verbessern.
Mathematik unterrichten heißt immer auch selbst
Mathematik betreiben. Während der Kursfolge werden die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer gemeinsam mathematische Problemstellungen bearbeiten.
Die Einsicht in eigene Denkwege und in die Denkwege von andern ist
eine der Grundlagen für Mathematikunterricht
aus konstruktivistischer Sicht. Die Kursfolge beginnt im Juli
2006 und endet mit dem 8. Modul im Sommer 2008
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