 |
 |
Una
esperienza di Lingua Seconda nella prima classe della
Scuola Primaria in lingua tedesca dell'Alto Adige
Hrsg.
von Kurt Egger, Rita Gelmi, Jolanda Caon. Bozen: Pädagogisches
Institut 2005. - 93 S.- ( Beiträge
zu Erziehung und Unterricht in Südtirol; Bd. 18)
|
Im Schuljahr 2003/2004
wurde in den ersten Klassen der Grundschulen mit deutscher
Unterrichtssprache erstmals der Unterricht in der Zweiten
Sprache Italienisch eingeführt. Diese Entscheidung, von
vielen zustimmend angenommen, wurde auch ein Anstoß
zum Nachdenken auf mögliche Auswirkungen auf den Unterricht
in der Muttersprache.
Die
Publikation dokumentiert, dass das
Kind im Mittelpunkt der neuen Didaktik steht. Sie unterstreicht
eindrucksvoll, wie ein spielerischer
Zugang zur Sprache beim Kind Neugierde und Interesse
weckt und dazu beitragen kann, eine positive Haltung zur Zweiten
Sprache zu entwickeln.
Sie wird bereichert
durch die Wiedergabe von
Reflexionsphasen, die sich aus der unmittelbaren Beobachtung
des Unterrichts ergaben, und von Interviews mit Lehrpersonen.
Auch ein praktischer Überblick über die Landesgesetze
zur Thematik findet sich im Buch.
|
