|
LE
AUTRICI
Carmen Siviero è insegnante di Lingua e letteratura italiana
al Liceo scientifico "R. von Klebelsberg" di Bolzano, attualmente
comandata presso L'Istituto Pedagogico di Bolzano.
Alessandra Spada è insegnante di Lingua e letteratura italiana
all'Istituto Tecnico per Geometri "P. Anich" di Bolzano,
attualmente distaccata presso l'Istituto Pedagogico di Bolzano.
L'AUTORE
DEL MANUALE
Carlo Bertorelle è stato per vari anni insegnante di Lingua
e letteratura italiana negli Istituti superiori di Bolzano.
Il
TITOLO
Nautilus consente alle allieve e agli allievi di esplorare
in modo attivo l'universo letterario, facendoli "immergere"
direttamente nei testi.
A
CHI SI INDIRIZZA
Al Triennio delle scuole superiori. In particolare è adatto
a quegli/quelle studenti che vivono in un contesto plurilingue
oppure che studiano l'italiano come seconda lingua.
LE
FINALITÀ DELL'OPERA
L'opera nasce dalla convinzione che la letteratura, in quanto
strumento privilegiato cui è affidata la memoria dei miti
e dei simboli, oltre che dei saperi, di un popolo, si pone
come mezzo particolarmente efficace per promuovere una didattica
interculturale. La letteratura introduce infatti gli studenti
e le studenti in mondi spazialmente e temporalmente diversi
e consente all'insegnante di farli riflettere sull'alterità
(sia essa maschile o femminile, di adulto o di giovane,
di italiano o di tedesco, di abitante del Nord o del Sud
del mondo ecc.) e, di conseguenza, a relativizzare i propri
assunti. L'educazione letteraria è inoltre un ottimo mezzo
di educazione linguistica, volta alla realizzazione della
consapevolezza di che cos'è una lingua, di come si sviluppa
nel tempo, di come è stata usata e la si può usare.
IL
PIANO DELL'OPERA
L'opera si suddivide in tre parti: l'Antologia, il Manuale
e i Percorsi di letteratura europea.
L'Antologia è suddivisa in 3 volumi costituiti, rispettivamente
da 8 - 7 - 8 moduli, che offrono gli "itinerari" letterari
da percorrere. Consente così di affrontare la complessità
del fenomeno letterario, selezionando, di volta in volta,
aspetti esemplari trattati in modo approfondito.
L'Antologia si pone come obiettivo primario quello di rendere
gli/le studenti attivi/attive nel processo di apprendimento
attraverso:
- una
riduzione, rispetto alle altre antologie, dell'apparato
critico;
- il
potenziamento dell'apparato didattico, con lo scopo di
stimolare la curiosità delle allieve e degli allievi e
favorire così il loro diretto coinvolgimento nell'analisi
e nell'interpretazione dei testi;
- l'adozione
di una lingua snella e asciutta.
L'Antologia
presenta un'ampia gamma di testi, in parte anche diversi
rispetto alla tradizione codificata (testi giornalistici,
ampia presenza di scrittrici). Nel primo volume e, in modo
più ridotto, nel secondo si è preferito, a volte, inserire
versioni in italiano moderno o testi con traduzione a fronte,
per facilitarne la comprensione da parte degli/delle alunni/e.
I testi sono accompagnati da una breve scheda biografica
sull'autore e sull'opera da cui sono tratti. Sono corredati
inoltre da un ampio apparato di note e di esercizi.
Il
Manuale di storia della letteratura si presenta in
un unico volume. Si basa su un impianto storico-cronologico
e unisce il rigore e la precisione dell'informazione alla
sobrietà e alla gradualità didattica, cercando di essere
un sussidio "amico" che il giovane consulta volentieri -
anche da solo - per trovare i collegamenti e il contesto
storico-letterario a cui i testi dei singoli autori lo rimandano.
Il Manuale è suddiviso in 8 parti, composte in totale da
32 capitoli, di cui 9 dedicati alle epoche e 23 riservati
ai maggiori autori della letteratura italiana. Il testo
è arricchito da vari tipi di schede (musicali, artistiche,
di approfondimento, finestre sulle principali letterature
straniere, tavole riassuntive, tavole sinottiche).
I
Percorsi di letteratura europea è un volume unico,
di impronta originale, concepito per favorire un'attività
interdisciplinare. È suddiviso in cinque percorsi di letteratura
tedesca, inglese, francese, spagnola e russa. Un percorso
affronta un fenomeno letterario che dall'Italia si è diffuso
nei paesi europei (Il Petrarchismo) e gli altri quattro
approfondiscono correnti, movimenti e generi, nati e sviluppati
all'estero, che hanno influenzato la letteratura italiana
(Lo sviluppo del romanzo moderno; Il Romanticismo; Decadentismo,
Estetismo e Simbolismo; La narrativa del primo Novecento).
GUIDA
PER GLI INSEGNANTI
L'opera è accompagnata da una Guida per gli insegnanti che
contiene:
-
un'introduzione didattico-metodologia
-
l'indicazione di percorsi trasversali ai moduli
-
suggerimenti di 16 percorsi letterari trasversali alle
letterature italiana, tedesca, inglese, francese e spagnola
con indicazione di testi, proposti in un'ottica interdisciplinare
-
un'ampia tavola sinottica delle principali letterature
occidentali.
-
alcune chiavi degli esercizi
|
