Schreibspielräume
Ein Interview über die ganzheitliche Schreibförderung im Anfangsunterricht

   
 

Was steckt wohl hinter der Tür?

 

 

 

… Wörter wohnen im Kopf, dem großen Vorratsschrank … Die Augen haben sie gesehen, die Ohren haben sie gehört. Der Mund hat sie geschmeckt, die Nase hat sie gerochen. Die Hände haben sie angefasst und das Herz hat sie gefühlt und erinnert sich.

Deshalb braucht es zum Geschichten erfinden

  • Augen,
  • Ohren,
  • Mund,
  • Nase,
  • Hände
  • und das Herz;

und zum Aufschreiben

  • Papier
  • und einen Stift.Dann kann es losgehen!

Anfang November 2005 führte Ruth Oberrauch ein Interview mit Eva Maria Kohl, Schriftstellerin und Professorin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik in Halle über die Bedeutung der ganzheitlichen Schreibförderung im Anfangsunterricht.