Neue Medien im Kindergarten

Ausgehend von der Annahme, dass viele Kleinkinder bereits im Elternhaus auf unterschiedliche Art und Weise mit dem Computer in Kontakt kommen, hat sich der Kindergarten St. Peter in Lana vor zwei Jahren an ein neues Projekt gewagt, das sich mit den Neuen Medien im Kindergarten beschäftigt. Das Pädagogische Institut begleitet dieses Projekt.

Anfangsunterricht und Neue Medien

Wie kann der Computer in der ersten Klasse sinnvoll eingesetzt werden? Diesen und anderen Fragen wird im Artikel nachgegangen.

Blended learning - Eine neue Form der Fortbildung

Die neue Lernplattform des Pädagogischen Instituts - konzipiert auf Basis des konstruktivistischen Lernparadigmas - wird nun erstmals in der Lehrerfortbildung eingesetzt.

Neue Medien erobern die Welt – und die Schule

Grundsatzartikel in der Informationsschrift für Kindergarten und Schule in Südtirol - Februar 2005

Fortbildungsschwerpunkt 2004/05 Anfangsunterricht - 19.04.2004

Die Arbeitsgruppe hat sich neben verschiedenen Fortbildungsangeboten für das nächste Schuljahr 2004/05 als einen Schwerpunkt den Anfangsunterricht gesetzt. In den Monaten zwischen Oktober und Dezember 2004 finden an 5 Orten im ganzen Land diesbezüglich Fortbildungen statt:

67.08 Mathematik und neue Medien im Anfangsunterricht
67.11 Sprache im Anfangsunterricht und neue Medien
67.12 Heimat- und Umweltkunde im Anfangsunterricht und neue Medien
67.14 Bildnerisches Gestalten und neue Medien im Anfangsunterricht

Ein weiteres Angebot bezieht sich auf das Programm Anipaint, das einen hervorragenden Einstieg in den Umgang mit dem Rechner in den ersten Jahrgangsklassen ermöglicht.

67.01 Arbeiten mit konstruktiven Programmen - Anipaint und Mediator
67.13 Anipaint - Beispiel für ein konstruktives Programm vom Kindergarten bis zur Mittelschule

Die Nummern beziehen sich auf die Fortbildungsbroschüre. 

Die Arbeitsgruppe KIT - 19.04.2004

Die Arbeitsgruppe KIT (Kommunikations- und Informationstechnologische Bildung stellt sich und ihr Konzept vor!

Modellieren mit Mathematik

In der Woche vom 11. bis zum 16. März 2001 fand in der Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal in Tramin wiederum eine Mathematik Modellierungswoche statt.
Diese besondere Projektwoche wurde zum sechsten Mal vom Pädagogischen Institut in Zusammenarbeit mit der Universität Kaiserslautern organisiert.

Projektankündigung für die Arbeitsumgebungen auf dem Bildungsserver im Schuljahr 2001/2002

Softwareempfehlungen für die Grund- und Mittelschule für LehrerInnen und Eltern.

Die inhaltlichen Angebote auf dem Bildungsserver werden vorwiegend von motivierten Lehrerinnen und Lehrern ausgearbeitet und als "Arbeitsbereiche" im Netz betreut. Südtiroler LehrerInnen sind auch in einzelnen Arbeitsbereichen an der Entwicklung beteiligt.

Am 24. November 1999 fand im Pädagogischen Institutes in Bozen die Evaluationstagung zum 'Arbeitsprogramm 1999' statt. In der im November 1998 und im Februar 1999 vorangegangenen Zukunftswerkstatt begann der Entstehungsprozess der Zielsetzungen und Maßnahmen, der im "Entwurf des Arbeitsprogramms 1999" seinen Niederschlag fand.