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Oberschule Sterzing auf Journalistenpfaden
Ein Mammutprojekt
Die 2 a RG Realgymnasium brilliert mit der 1. Ausgabe der Schulzeitung WISPel
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In Anwesenheit des neugewählten Bürgermeisters von Sterzing, Dr. F. K. Messner, der Direktorin der Raika Wipptal, Dr. CHristina Pupp, des Schuldirektors Dr. Johann Georg Rogger und der Vertreter der Elterngremien Dr. Josef Plank (Schulratspräsident), Robert Häusler (Elternratsvorsitzender), Dr. Esther Niederwieser (Landesbeirat der Eltern) und der Schülereltern stellte die Klasse 2 a RG ihre WISPel vor. "Eine kreative Idee, die durch fleißige Kleinarbeit eine großartige Umsetzung erfahren hat.", beschrieb Direktor Rogger dieses Projekt. Von September 2004 bis April 2005 standen für Schüler und Lehrpersonen Redaktionssitzungen und Phototermine, Interviews und Faktensammeln sowie Design- und Layoutfragen auf der Tagesordnung. "Schreibarbeit, wie sie Sprachlehrer sonst in Theorie und Beispiel üben wurde zum persönlichen Anliegen der Schüler, die mit Begeisterung viele Stunden ihrer Freizeit in diese Arbeitsabläufe investierten.", so Dr. Erika Volgger, die mit Dr. Dorothea Messner die Arbeit an der WISPel koordinierte. "Es war eine Freude unsere Jugendlichen zu betreuen, die viel Ehrgeiz entwickelten um mit ihrer WISPel Leserinteresse zu wecken und ihr Glanz zu verleihen.", meint Dr. Erika Volgger weiter. Der Name Schulzeitung beruht auf den 4 Fachrichtungen der Oberschule Sterzing: WIssenschaft, WIrtschaft, SPrachen und SPort. Dementsprechend berücksichtigen auch die Rubriken diese 4 Sparten. Besonderes Augenmerk verdienen die 2 Recherchen, die von den Schülern in ihrem schulischen Umfeld durchgeführt wurden: eine Untersuchung zum Thema "Vandalismus" allgemein und speziell im Wipptal sowie eine statistische Erhebung bezüglich der Englischkenntnisse im Wipptal. Viele Einblicke in den Schulalltag, in die Schülerheime der Sportschüler sowie in die rege Reisetätigkeit der Schüler lassen den Leser hautnah am Schulleben teilhaben. Die Raika Wipptal stand der Schule als Sponsor zur Seite. |
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