PROJEKT "Lernen an Phänomenen"

Beweggründe für das Projekt: Didaktik interaktiven Lernens in außerschulischen Lernumgebungen. Phänomene, die elementar für ein erstes Verstehen sind, sollen mit dem ganzen Organismus (sinnenhaft!) erfahren werden.

Zielvereinbarung: Die Schüler sollen direkt an physikalischen Phänomenen lernen und diese besser verstehen.

Zielgruppen: 4aRG und 4bRG

Projektleiter: (Ansprechpartner) Prof. Siller Christian

Weitere beteiligte Lehrkräfte: Polig Evi, Laner Leiter Jürgen

Methoden u. Organisationsform: eigenständiges Arbeiten der Schüler in Kleingruppen oder einzeln.

Genaue Beschreibung und Begründung für die Einreichung des Projektes, Geplante Maßnahmen/Tätigkeiten:
Die Schüler sollen direkt an physikalischen Phänomenen lernen und diese besser verstehen. Dazu wird im Rahmen einer Projektfahrt das Swiss Science  Center (Technorama) in Winterthur besucht. In diesem technischen Museum können die Schüler an 500 verschiedenen Versuchen selbst experimentieren und physikalische Phänomene im wahrsten Sinne des Wortes begreifen.
Zusätzlich soll eine Schokoladefabrik oder alternativ eine Sternwarte besucht werden.

Christian Siller