Alternierende Stundenpläne

Themenangebot
(nicht Fachangebot) einer Schule

Eine Antwort auf dieses Unbehangen wäre - im Rahmen eines Schulprogramms - eine hin und wieder andere Rhythmisierung des schulischen Lernens in der Schule zu beschließen und zu organisieren. Im einzelnen wären dafür:

• Themen mit zukunftsorientierten pädagogischen Zielen anzubieten,
• neue Formen bzw. Methoden des Lernens (z.B.: Thementage oder -wochen, Projekttage oder -wochen, Werkstatttage oder -wochen sowie Selbsterfahrungstage) zu organisieren,
• alternierende Stundenpläne A und N in einer Schule zu entwickeln,
• Inhalte für selbstorganisiertes Lernen (hypermedial) aufzubereiten und
• Selbstlernzentren für selbstverantwortetes Lernen in der Schule zu schaffen.

Ein Mittel zur Anregung einer Diskussion in den Schulen kann diese Arbeitsumgebung sein. In dieser medialen Arbeitsumgebung könnten sich z.B. alle Funktionsträger, alle Lehr- und Lernpersonen sowie die Eltern einer Schule über den Sachverhalt "Neue Medien - neues Lernen" informieren. Ergänzend zu notwendigen Konferenzen und Besprechungen könnten dann alle an der Schulentwicklung beteiligten Personen schriftlich miteinander das Pro und Contra im Forum kommunizieren.  Zu Zweien oder Dreien könnten sie sich in der Galerie mit (erfahrenen) Personen aus der Region (oder aus dem internationalen Umfeld) zeitlich verabreden, um erste Ideen zur Veränderung oder Erprobung kooperativ auszuarbeiten.